DILLUNS
VALENCIÀ
Juguen a endevinalles, en les podem inventar, ajudar-nos del joc de l’ enllaç o buscar-ne d’altres que podem trobar per internet o en llibres.
http://www.edu365.com/primaria/catala/endevinalles/nivell1.htm
VALORES
Vamos a trabajar el valor de la amistad a través de un cuento. Para ello, os paso un enlace con un cuento para que o bien se lo contéis a los peques o bien lo leáis todos juntos. Una vez leído el cuento, preguntarles qué les ha parecido la historia, cómo habrían reaccionado ellos, quién es mejor amigo en esta historia... Podéis terminar esta actividad dibujando una postal para su amigo, en la que coloreará un bonito dibujo y después añadirá una cariñosa dedicatoria.
https://www.guiadelnino.com/educacion/juegos-para-educar-en-valores/juegos-para-valorar-la-amistad
CASTELLÀ
Cuinem galetes, un pastís o qualsevol recepta que ens vingui de gust!
Juguem a descriure.
Aquest joc consisteix a jugar amb la nostra família a descriure objectes, llocs o persones.
Per exemple:
En el cas de triar a una persona podem descriure-la així:
Estefania,és una xica jove, alta i prima. Els seus cabells castanys, la pell fosca, els ulls marrons com la terra, el nas gran i els llavis fins. La seua manera de vestir és d'estil esportiu i modern. És una xica intel·ligent, inquieta i riallera. Li agrada molt l'esport, tots els dies va a natació i a gimnàstica rítmica.
En el cas de triar un objecte diem què és, per a què serveix, com és, com s'utilitza, etc.
Per exemple:
Aquest objecte és un paraigües.
Serveix per a protegir-nos de la pluja. Està format per un bastó llarg i una tela roja amb pigues blanques.
La tela està subjecta per unes varetes.
Si triem un lloc:
Hem de respondre a les següents preguntes.
1. Què descriuràs? Ciutat/ Poble/Barri
2. Com es diu?
3. On està? Prop de la muntanya, de la platja, en la costa, a l'interior...
4. Amb quin mitjà de transport pots arribar a aqueix lloc?
5. Què és el que més t'agrada d'aqueix lloc?
6. Perquè recomanaries a una altra persona que fora a aqueix lloc?
Escribir una carta o hacer un dibujo para un amigo de la escuela y enviársela por correo electrónico.
Fem plastilina casolana amb farina, aigua, oli, sal i colorant alimentari. Si no teniu colorant a casa també ho podeu fer sense. Després amb la plastilina fem animals. Podeu utilitzar un color diferent per a cada tipús d'animal.
Trabajamos a través del cuento el valor de la igualdad.
VALORES
https://www.guiadelnino.com/educacion/juegos-para-educar-en-valores/juegos-para-valorar-la-amistad
CASTELLÀ
Cuinem galetes, un pastís o qualsevol recepta que ens vingui de gust!
Preparem els ingredients necessaris, pesem-los tot mirant les quantitats, embrutem-nos....
Mentrestant, per a treballar el text instructiu, fem un vídeo explicant quals són els ingredients de la recepta triada, i els passos per a la seua elaboració.
DIMARTS
VALENCIÀ
VALENCIÀ
Juguem a descriure.
Aquest joc consisteix a jugar amb la nostra família a descriure objectes, llocs o persones.
Per exemple:
En el cas de triar a una persona podem descriure-la així:
Estefania,és una xica jove, alta i prima. Els seus cabells castanys, la pell fosca, els ulls marrons com la terra, el nas gran i els llavis fins. La seua manera de vestir és d'estil esportiu i modern. És una xica intel·ligent, inquieta i riallera. Li agrada molt l'esport, tots els dies va a natació i a gimnàstica rítmica.
En el cas de triar un objecte diem què és, per a què serveix, com és, com s'utilitza, etc.
Per exemple:
Aquest objecte és un paraigües.
Serveix per a protegir-nos de la pluja. Està format per un bastó llarg i una tela roja amb pigues blanques.
La tela està subjecta per unes varetes.
Si triem un lloc:
Hem de respondre a les següents preguntes.
1. Què descriuràs? Ciutat/ Poble/Barri
2. Com es diu?
3. On està? Prop de la muntanya, de la platja, en la costa, a l'interior...
4. Amb quin mitjà de transport pots arribar a aqueix lloc?
5. Què és el que més t'agrada d'aqueix lloc?
6. Perquè recomanaries a una altra persona que fora a aqueix lloc?
CASTELLÀ
Escribir una carta o hacer un dibujo para un amigo de la escuela y enviársela por correo electrónico.
DIMECRES
MATEMÀTIQUES
Treballem la motricitat fina, jugant i elaborant jocs manipulatius matemàtics.
Fem pasta de sal i després amb la pasta podem treballar la escriptura de números en lletra, la númeració, les operacións, desenes i unitats, figures geomètriques, etc.Tot alló que hàgem dissenyat amb la pasta de sal ho podeu fotografiar o gravar en vídeo, i m'ho envieu per correu.
MATEMÀTIQUES
Treballem la motricitat fina, jugant i elaborant jocs manipulatius matemàtics.
Fem pasta de sal i després amb la pasta podem treballar la escriptura de números en lletra, la númeració, les operacións, desenes i unitats, figures geomètriques, etc.Tot alló que hàgem dissenyat amb la pasta de sal ho podeu fotografiar o gravar en vídeo, i m'ho envieu per correu.
A continuació, us deixe l'enllaç perquè pugueu veure la recepta. A més de treballar les mates, amb aquesta pasta podem treballar molts més continguts acadèmics com podreu veure en l'enllaç, com per exemple els animals, entre altres.
NATURALS
Fem plastilina casolana amb farina, aigua, oli, sal i colorant alimentari. Si no teniu colorant a casa també ho podeu fer sense. Després amb la plastilina fem animals. Podeu utilitzar un color diferent per a cada tipús d'animal.
Podeu veure la recepta en aquest enllaç.
https://criatures.ara.cat/blogs/manualitats-infantils/Avui-plastilina-casolana_6_1629497035.html
VALORES
VALORES
Trabajamos a través del cuento el valor de la igualdad.
Os dejo un enlace con un cuento sobre la igualdad, para que leáis con vuestros hijos y les expliquéis que es la tolerancia. Al final del cuento, tenéis una serie de instrucciones que os pueden servir de ayuda. Los alumnos, terminaran la actividad coloreando un dibujo para la abuela y dedicándole unas palabras.
DIJOUS
VALENCIÁ
Objectius:
1. Ampliar el vocabulari en valencià
2. Millorar l'ortografia en aquesta àrea
3. Fomentar l'atenció
4. Incentivar la motivació a través del joc.
Materials:
- Paper i llapis.
Desenvolupament:
Hui vull presentar-vos un joc molt fàcil de jugar. Per a poder jugar necessitem paper i llapis.No hi ha un nombre definit de jugadors. Un jugador dirà una lletra en veu alta i tots hauran de pensar paraules que comencen per la lletra de les diferents categories que tinguen escrites en el paper. En l'exemple que us pose les categories són: nom propi, objecte, animal, menjar i ciutat.
MATEMÀTIQUES
Inventem problemes.
Juga amb la teua família a inventar problemes i resoldre'ls oralment. Per a elaborar els problemes pots buscar objectes de la teua casa que et servisquen d'ajuda per a triar les dades del problema, realitzar l'operació i resoldre'l.
VALENCIÁ
Objectius:
1. Ampliar el vocabulari en valencià
2. Millorar l'ortografia en aquesta àrea
3. Fomentar l'atenció
4. Incentivar la motivació a través del joc.
Materials:
- Paper i llapis.
Desenvolupament:
Hui vull presentar-vos un joc molt fàcil de jugar. Per a poder jugar necessitem paper i llapis.No hi ha un nombre definit de jugadors. Un jugador dirà una lletra en veu alta i tots hauran de pensar paraules que comencen per la lletra de les diferents categories que tinguen escrites en el paper. En l'exemple que us pose les categories són: nom propi, objecte, animal, menjar i ciutat.
Inventem problemes.
Juga amb la teua família a inventar problemes i resoldre'ls oralment. Per a elaborar els problemes pots buscar objectes de la teua casa que et servisquen d'ajuda per a triar les dades del problema, realitzar l'operació i resoldre'l.
Per exemple: En la nevera tinc 7 iogurts. Aquesta vesprada la meua família i jo ens hem menjat 4 per a berenar. Quants iogurts queden en la meua nevera?
NATURALS
Treballem els animals domèstics i salvatjes a través d'un joc.
https://clic.xtec.cat/projects/domsalva/jclic.js/index.html
DIVENDRES
CASTELLÀ
Treballem els animals domèstics i salvatjes a través d'un joc.
https://clic.xtec.cat/projects/domsalva/jclic.js/index.html
DIVENDRES
CASTELLÀ
ORACIONES. SUJETO Y PREDICADO.
Para trabajar las oraciones, el sujeto y el predicado, vamos a realizar un juego. Para jugar necesitáis una hoja, lápiz y colorines para elaborar la plantilla que os he subido o bien podéis imprimirla.
Para trabajar las oraciones, el sujeto y el predicado, vamos a realizar un juego. Para jugar necesitáis una hoja, lápiz y colorines para elaborar la plantilla que os he subido o bien podéis imprimirla.
El juego consiste en crear unas tarjetas con sujetos y otras con predicados, las mezclamos y hemos de formar oraciones con sentido. Eligiendo un sujeto y un predicado que concuerden en género y número. Os dejo una imagen para repasar las preguntas del sujeto y del predicado.
MATEMÀTIQUES
Juguem amb les operacions. Aquest joc consisteix a realitzar un collaret i una polsera. Els materials que necessitem son :una cinta o fil, pasta, boletes de fer polseres o qualsevol altre material.
Juguem amb les operacions. Aquest joc consisteix a realitzar un collaret i una polsera. Els materials que necessitem son :una cinta o fil, pasta, boletes de fer polseres o qualsevol altre material.
Els passos per a elaborar-los són els següents:
Primer, agafem la cinta, després passem per la cinta el material triat fins a completar el collar i la polsera.
Finalment, comptarem quantes peces té cadascun i realitzarem oralment l'operació. A més si vols seguir amb el joc pots fins a inventar oralment un problema. Pots gravar-te si ho desitges, i enviar-m'ho a mi, a algun familiar o amic.
SETMANA DEL 23 AL 27 DE MARÇ
DILLUNS
VALENCIÀ
MATEMÀTIQUES
• Fer les pàgines 116 i 117
NATURALS
DIVENDRES
CASTELLÀ
• Escribe cada palabra en la columna que corresponda. https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/10/APRENDO-LAS-S%C3%8DLABAS-6.jpg?ssl=1
VALENCIÀ
• Fer página 116
•Escriu en la llibreta que vols ser de major, si pot ser, en una llengua diferent del valencià i del
castellà
VALORS
castellà
VALORS
•LLig el conte de Uga la tortuga i contesta a les preguntes de comprensió en la llibreta.
https://www.guiainfantil.com/1240/cuento-infantil-sobre-la-perseverancia-uga-la-tortuga.html#header0
CASTELLÀ
https://www.guiainfantil.com/1240/cuento-infantil-sobre-la-perseverancia-uga-la-tortuga.html#header0
CASTELLÀ
•Dibuixa, pinta i retalla les lletres del abecedari. Després, forma paraules que porten la lletra c y q.
DIMARTS
VALENCIÀ
DIMARTS
VALENCIÀ
•Pensa i narra en la llibreta algun fet que t'haja passat en els últims dies. Has d'explicar bé que ha passat, quan i per què.
CASTELLÀ
CASTELLÀ
• Recorta y pega las sílabas para formar palabras. Además, puedes coger una hoja escribir sílabas y unirlas para formar otras palabras.
https://i2.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/10/APRENDO-LAS-S%C3%8DLABAS-5.jpg?ssl=1
DIMECRES
https://i2.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/10/APRENDO-LAS-S%C3%8DLABAS-5.jpg?ssl=1
DIMECRES
MATEMÀTIQUES
• Fer les pàgines 116 i 117
NATURALS
• Mirar el vídeo següent https://www.youtube.com/watch?v=2pfReOSNm4g
• Fer página 68 i 69 del dossier.
VALORS
• Llig el conte Kitete y sus hermanos
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/kitete-y-sus-hermanos
DIJOUS
VALENCIÀ
• Fer página 68 i 69 del dossier.
VALORS
• Llig el conte Kitete y sus hermanos
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/kitete-y-sus-hermanos
VALENCIÀ
• Fer página 118. A més, podeu crear noves oracions en la llibreta.
MATEMÀTIQUES
• Fer les pàgines 118 i 119
NATURALS
• Mirar el vídeo següent https://www.youtube.com/watch?v=P_FWZP6atlE
• Agafa els animals que tingues per casa, o sinó pots dibuixar-los.
MATEMÀTIQUES
• Fer les pàgines 118 i 119
NATURALS
• Mirar el vídeo següent https://www.youtube.com/watch?v=P_FWZP6atlE
• Agafa els animals que tingues per casa, o sinó pots dibuixar-los.
Seguint l'exemple del vídeo, escriu en una fulla herbívor, carnívor i omnívor i posa cada animal en el lloc on corresponga.
DIVENDRES
CASTELLÀ
• Escribe cada palabra en la columna que corresponda. https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/10/APRENDO-LAS-S%C3%8DLABAS-6.jpg?ssl=1
Luego juega al juego de las sílabas. Busca a algún miembro de tu familia y pídele que te dicte palabras y colócalas en la columna correspondiente, al finalizar suma los puntos obtenidos.
https://i1.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/10/APRENDO-LAS-S%C3%8DLABAS-12.jpg?ssl=1
MATEMÀTIQUES
• Fer les pàgines 120 i 121
Per a practicar més el concepte d'orientació, us pose diversos enllaços amb jocs que podeu realitzar en família.
http://aliso.pntic.mec.es/jesm0021/efjuegos/juegoslateralidad.html
https://www.cokitos.com/derecha-o-izquierda/
https://amoverelesqueleto.webnode.es/actividades/conceptos-basicos/lateralidad/
https://i1.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/10/APRENDO-LAS-S%C3%8DLABAS-12.jpg?ssl=1
MATEMÀTIQUES
• Fer les pàgines 120 i 121
Per a practicar més el concepte d'orientació, us pose diversos enllaços amb jocs que podeu realitzar en família.
http://aliso.pntic.mec.es/jesm0021/efjuegos/juegoslateralidad.html
https://www.cokitos.com/derecha-o-izquierda/
https://amoverelesqueleto.webnode.es/actividades/conceptos-basicos/lateralidad/